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为人民发声 | 全国人大代表李光宇:让中小学生掌握一两门体育技能 实现“一技傍身,受益终生”

编者按:征程万里风正劲,重任千钧再出发。3月5日,十三届全国人大五次会议在京开幕。“大会时间”开启,丰硕成果在这里呈现,壮美蓝图在这里绘就,民心民意在这里汇聚。这声音是催促前行的声音,是谋划发展的声音,是打开未来的声音,饱含着驻豫全国人大代表对高质量发展的期待、对“一起向未来”的热望,激荡起新征程开拓进取的奋斗豪情,鼓舞和激励着中原儿女踔厉奋发、笃行不怠,在新征程上创造更加伟大的胜利。即日起,河南省人大融媒体中心推出专题报道“为人民发声”,展现代表对改革发展、社会民生、城市治理、文旅融合、科技创新、制度开放等方面的关心关切和真知灼见。

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河南省人大融媒体中心讯(记者 席茜)当前,近视和肥胖是影响中小学生健康的两大突出问题,这与缺乏体育锻炼有着最直接的关系。为此,全国人大代表、宇华教育集团董事长李光宇提出,要让中小学生掌握一两门体育技能,养成体育锻炼的爱好,把运动健身作为终身拥有的好习惯,实现“一技傍身,受益终生”。

“谷爱凌的走红并不单单因她是奥运冠军,更在于她享受运动、热爱运动,成功地把体育运动的魅力传递给了我们每一个人。运动带给她的不仅有健康的身体,还有强大的自信、发自内心的快乐,这也正是体育运动的魅力所在。”李光宇说。

李光宇认为,在学习体育运动的过程中,让孩子们快乐起来,对体育运动真正热爱起来,是解决问题的关键。他表示,“希望我们的体育教学,能在‘教会’的基础上,引导学生‘勤练’,在熟练掌握后,还要有教育主管部门提供‘常赛’的机会,让中小学生热爱运动,享受运动,这样才能把体育专项技能的培养转化为伴随学生一生的兴趣爱好,我们才有机会培养更多健康、自信、快乐的‘谷爱凌’”。

李光宇建议,通过构建“一校一品”、“一校多品”特色发展模式,让学生在毕业时掌握1~2门体育技能。他说,结合地方、学校实际情况,加大经费投入和人力支持,上足、上好体育课,使中小学生掌握1~2门体育技能,长期锻炼,终身受益。条件好的城市中小学可以大力推广足球、篮球、排球及地方特色运动等项目,条件一般的乡村学校可以开设跳绳、跑步、健身操等项目,真正做到“一校一品”、“一校多品”。

“当然,我们还要进一步加强城市学校和乡村学校体育教育的交流,送体育精品课下乡、送优质师资培训下乡,解决乡村学校专业师资短缺问题,关心乡村中小学生体质健康发展。”李光宇说。

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关键词: 一技傍身

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